志望校別ゼミが良かった！ |
| ・学校で出題されやすい分野の特徴的なペーパー問題に多く挑戦できたのでどのような出題がでても大丈夫と自信がつきました。 ・学校が求める子ども像に合わせた行動面の指導、考査時の指示形式に合わせて運動の練習ができたので、当日は先生の指示にとまどわずに動けたようです。 ・兄の時は秋に入ってから国立対策をしたのですが、実際には、私立対策をしっかりしてきた子たちの受験も多かったようで、間に合わせることができませんでした。早目からコツコツと準備をすることが必要だと感じ、弟は春過ぎから少しずつ始めました。夏休み期間は集中的に取り組むことができるので、定着度があがり、秋以降も講習も落ち着いて参加することができました。 |
分野別単科講習・特別講習が良かった！ |
| ・力が足りないと感じた分野は、ほとんど受けました。夏期が終わった直後は分かりませんでしたが、秋になってから、夏の成果が大きかったと感じられるようになりました。 ・「指示理解ガマン系行動」ゼミの受講で本当に力がついたと思います。回を重ねるごとに成長していく様子は涙なしでは見られないほどでした。 ・志望校にとって必要な知識や指示行動など、重点を置いて学べるのが良かった。また、夏は非常に細かく分けられているので、足りない分だけ勉強することができた。 ・「知識常識 100ページ」、「表現・発表力」ゼミがとてもよかった。「知識常識 100ページ」では、忘れてしまっていた物の名前や知っていると思っていたはずの常識面で思わぬ抜け落ちなどに気づき再確認することで安心できました。表現・発表力ゼミは友だちや先生に自分の気持ちを伝えるコツをつかめました。 ・残り少ない時間に何をすればよいかを把握するという点で、「予想問題・過去問題講習」など役に立った。 |
理英会の夏期講習が良かった！ |
| ・１日に２、３コマ連続で受講していきました。大変でしたが、子どもの体力や集中力も増し、力がついた。 ・夏期講習では「がんばっているお友だちがこんなにいるんだ！」ということがわかり、子どもに良い刺激になりました。また先生に毎日会って褒められたり指導を受けることで、成長できたと思います。 ・気の緩むことなく非常に充実した夏休みになった。 ・予定を組んだ時は日程的にハードに思えたが、メリハリのある生活が送れ、意識も落ちなかったのでよかった。 ・目指す目標の高さを体感し、引き締まる思いをした。集中受講で効果が出たことを感じられた。 |
※卒業生アンケートより抜粋し、一部編集してあります。
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