2016年1回目の「量感トレーニング」は、人気があったシリーズのリメイクです。
今回のテーマは「規則性の発見」です。
数字と記号がならんでいます。
この数字を文字にするとそれぞれ次のようになります。
「14 110 62○ 43」→「えんぴつ」
「24 32 25× 73」→「消しゴム」
「15 52 22× 92」→「おにぎり」
「91 110 45× 34 93」→「ランドセル」
「32 85△ 13 21× 43△ 25 13」→「小学校」
それでは問題です。
いなかのおじいちゃんから、上のヒントの紙と次のような手紙がきました。
なんて書いてあるか、解読してください。
52 83△ 13 21× 23 15 74 44× 45 13。
45 75 41× 42 41 23 31 110 43 23 43△ 44 54。
今回は「規則性」の問題です。
お手元に50音図があれば、それを見ながらいっしょに考えてみてください。
決まりの見つけ方は、記号がついている数字に注目して考えます。
「62○」は「ぴ」で「25×」は「ゴ」、「22×」は「ぎ」、「45×」は「ド」、
「85△」は「ょ」、「43△」は「っ」なので、×がつくと濁点、
○がつくと半濁点また、△は拗音や促音の小さい文字となります。
たてのア段イ段ウ段エ段オ段が1の位の1~5でア行カ行サ行・・・が10の位の1~の数になっています。
「ん」だけは「110」で表しています。
中学入試では、規則性は、書き出してみてはじめてわかるものが多くなってきています。
「なんだろう?」と興味を持って書き出していける集中力が求められます。
【正解】
入学おめでとう。ともだちたくさん作ってね。
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受験算数のプロ 益田先生がお届けしました。
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