理英会合格速報

特集

小学校受験 なぜ非認知能力重視?【神奈川新聞の理英会コラム】

神奈川新聞 2023年4月2日 朝刊掲載
理英会 入試対策室 室長 久野康晴

小学校受験 なぜ非認知能力重視?
主体性や対話力 やり遂げる力を見る

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小学校受験 行動観察の種類は?【神奈川新聞の理英会コラム】

神奈川新聞 2023年3月5日 朝刊掲載
理英会 入試対策室 室長 久野康晴

小学校受験 行動観察の種類は?
遊びやゲームを通じた集団行動
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小学校受験らしい入試項目は?【神奈川新聞の理英会コラム】

神奈川新聞 2023年2月5日 朝刊掲載
理英会 入試対策室 室長 久野康晴

小学校受験らしい入試項目は?
子どもらしさを見る個別形式の考査
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小学校入試の行動観察なぜ多くで再開?【神奈川新聞の理英会コラム】

神奈川新聞 2023年1月8日 朝刊掲載
理英会 入試対策室 室長 久野康晴

小学校入試の行動観察なぜ多くで再開?
点数で表せない子どもらしさを見るた

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日大藤沢小の特別授業とは?【神奈川新聞の理英会コラム】

神奈川新聞 2022年11月28日 朝刊掲載
日本大学生物資源科学部 周防 玲 先生

日大藤沢小の特別授業とは?
大学の先生による生き物の授業
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生活力を見る入試の課題とは?【神奈川新聞の理英会コラム】

神奈川新聞 2022年10月17日 朝刊掲載
理英会 入試対策室 室長 久野康晴

小学校入試の話づくりや面接とは?
集団での自己表現力や協調性をみる

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小学校入試の話づくりや面接とは?【神奈川新聞の理英会コラム】

神奈川新聞 2022年9月5日 朝刊掲載
理英会 入試対策室 室長 久野康晴

小学校入試の話づくりや面接とは?
集団での自己表現力や協調性をみる
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小学校入試特有の行動観察とは?【神奈川新聞の理英会コラム】

神奈川新聞 2022年7月18日 朝刊掲載
理英会 入試対策室 室長 久野康晴

小学校入試特有の行動観察とは?
集団での自己表現力や協調性をみる
[

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鎌倉女子大初等部の授業は何が違う?【神奈川新聞の理英会コラム】

理英会が担当する神奈川新聞の連載記事

神奈川新聞 2022年5月30日 朝刊掲載
鎌倉女子大学 初等部部長 勝木茂 先生

【紙面本文】

鎌倉

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精華の100冊とは?【神奈川新聞の理英会コラム】

理英会が担当する神奈川新聞の連載記事
神奈川新聞 2022年4月18日 朝刊掲載
精華小学校 庄司法子教諭

【紙面本文】

精華の100冊とは?

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